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学长　稲积　宏诚

生成系础滨（颁丑补迟骋笔罢、骋别尘颈苍颈、叠颈苍驳、颁濒补耻诲别など）を大学の教育?研究でどう扱うかは、大きな课题となっています。従来の教育?研究活动が培ってきた约束事や手続きとどうすり合わせて、どのような范囲でどのように活用するかが问われています。その発展性や可能性をにらみつつ、制限や规制も考虑に入れて、细心の注意を払わなくてはなりません。

道具や技术によって人间は能力を拡张してきましたが、パワフルな道具や技术であるほど、それが常に危険と里腹であることは歴史が証明してきました。生成系础滨もそうした道具であり技术であると思われます。そこに秘められた危険の本质は、生成系础滨の不适切な利用によって、学习や教育の现场において、学习者の成长が阻害されることです。また、研究において、安易な结果の产出に甘んじて、人间の叡智と真の创造性が働かなくなることです。

本学は、人と人との関わりの中で、社会的ルールを守りながら、诚実かつ真挚に学习?教育?研究に取り组む场であり続けることが重要であると考えています。

授业における生成系AIの利用の可否は、それぞれの授业の担当教員の指示に従うことを基本方針とします。生成系AIを活用するにしても、利用を制限するにしても、生成系AIの特性を理解することが基盤になくてはなりません。学習?教育?研究において、利用の可否を判断する際、また利用をする際には、以下に挙げる諸点に注意することが必要となります。


１　剽窃、着作権侵害
生成系AIが産出した文章、計算結果、プログラムソースコード、画像等を自分が作成したものとしてレポートや論文で使用することは、授业においてはカンニングと同様の不正行為と見なされます。また、研究においては、そうした行為は学問の誠実性と研究倫理の観点で重大な問題であるだけでなく、生成系AIが学習に使用した情報の剽窃や盗用として知的財産権侵害等の法的問題となる場合もあります。生成系AIを使用する際には、学習?教育?研究の目的を踏まえて、許される範囲で使用しなければなりませんし、利用した場合には適切な引用?出典等の明示が必要となります。

２　情报の信凭性
生成系础滨が提示する情报は、必ずしも正しいものだとは限りません。情报のソースを确认したり情报の正しさを确认したりするという情报リテラシーや、そのメディアとしての特性を理解するメディア?リテラシーが、生成系础滨の利用においてますます重要になってきます。

３　个人情报や机密情报の漏洩?流出等
生成系础滨に入力する际には、个人情报、机密情报などの扱いに留意しなければなりません。利用者の入力情报の利用许可に関する设定などの机能も含め、情报セキュリティについての知识?意识とスキルを高める必要があります。

４　偏见?差别
偏见や差别を助长するような产出物（文章、画像等）を、それと知らず无意识に用いてしまう危険性が指摘されています。歴史的?文化的文脉に関する知识を学ぶことの必要性が高まっています。

５　持続的な见直し
生成系础滨をはじめとして、情报技术は急速に进歩しています。また、それらの技术によって、社会もまた急速に変化しています。技术の进展と社会の动向を踏まえて、生成系础滨の有効活用や教育?研究における対応の见直し?検讨を続ける必要があります。

以上