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ディプロマポリシー（卒业认定?学位授与の方针）

■知识?技能
?子ども?若者、女性、高齢者、障がい者が自律的能动的に活动できるような环境を整えるための知识を有している。
?教育学?社会学分野に基づく広い社会科学的な素养として、地域社会についての深い理解を身につけている。
?地域に住む人间について体験的な実习に基づく共感的な理解力を身につけている。

■思考力?判断力?表现力
教育?福祉、职业?文化、心理、制度?行政等の诸侧面から、専门的に现状を把握?分析し、问题状况を理解し、必要な解决策を検讨し、行政や民间诸机関の具体的な行动计画を策定、遂行できる能力を有している。

■意欲?関心?态度
?社会的な问题に関して、その解决のために积极的に行动する意欲を有している。
?社会的な问题の具体的な解决方策への探求心を有している。
?教育学や社会学の理解に基づいて备わった共生に関する知见に基づき、地域で他者と协力して活动できる力を身につけている。

カリキュラムポリシー（教育课程编成?実施の方针）

コミュニティ人间科学部は、学部の人材育成目的の達成のため、以下のような専門教育科目群と、外国语科目及び青山スタンダード科目で構成される教育課程を編成する。　　　　　　

第０群：学部必修科目
第Ⅰ群：子ども?若者活动支援プログラム
第Ⅱ群：女性活动支援プログラム
第Ⅲ群：コミュニティ活动支援プログラム
第Ⅳ群：コミュニティ资源継承プログラム
第Ⅴ群：コミュニティ创生计画プログラム
第Ⅵ群：専门技能科目

学部必修科目（第０群）には、コミュニティ人间科学部に入学したすべての学生が履修すべき科目を位置づけ、講義形式で開講される学部基礎科目、研究理解科目と、これらの科目を踏まえて実践的な内容を扱う地域実习科目と演習科目により構成する。

第Ⅰ群～第Ⅴ群では、地域の社会と人々にかかわる諸課題の理解を深め、かつ、それらに対して実践的な対応を図る能力を育成するため、5 つのプログラムを設定する。学生はいずれかのプログラムを中心に、将来設計につながる学修を進める。第Ⅵ群には、社会教育主事資格?司書資格?学芸員資格?社会調査士資格に関連した科目を配置する。

アドミッションポリシー（入学者受入れの方针）

■知识?技能
国语、地理歴史、公民、数学、理科、英语などについての高等学校卒业相当の知识と、幅広い教养を有している。

■思考力?判断力?表现力
地域社会の多様な状况を的确に把握できるよう、既成の発想にとらわれず、柔软なものの见方や考え方ができる。

■意欲?関心?态度
社会の诸课题に関心を持ち、他の学生と协调しながら学修に励む积极性を身につける意欲と、さまざまな地域活动に积极的に取り组もうとする意思を有している。

コミュニティ人间科学部の教育研究上の目的

教育研究上の目的は以下のページをご覧ください。

学部概要