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教育研究上の目的と3つのポリシー

教育研究上の目的と3つのポリシー

青山学院大学大学院法学研究科公法専攻の教育研究上の目的と3つのポリシーをご绍介いたします。

教育研究上の目的

公法専攻では、次代研究者の育成を目的とするとともに、公务员、公司人、法科大学院を経て法曹を志望する者に対し、専门分野を特定し、その中で比较法的、国际的な视点も含め彻底した探求に基づいた论文执笔を课すことにより、特定の法分野における高度の専门知识を修得し、职业人となる以前に明确な得意分野を确立することで、専门的职业人として活跃できる人材の育成と法学を研究する意欲のある社会人の研钻に适応する教育を行うことを目的とする。

博士前期課程 3つのポリシー

  • ディプロマポリシー(修了认定?学位授与の方针)

    ■知识?技能
    ?公法?政治学分野に関する基础概念および基础理论を修得している。
    ?公法?政治学分野に関する各法分野の法理または比较法研究手法を体系的に修得している。

    ■思考力?判断力?表现力
    専攻领域を中心に、公法?政治学分野に関する理论や実务についての十分な分析?検讨?応用をすることができる力を修得している。

    ■意欲?関心?态度
    専门教育における研钻を通じて法学または政治学に必要とされる合理的思考力を身につけ、常に课题を见出して真挚に取り组むことができる。

  • カリキュラムポリシー(教育课程编成?実施の方针)

    研究者の養成および高度な専門的知識を備えた社会人の育成を目指して、情報リテラシーや判例研究といった研究の基礎的技法を学ぶための「基礎科目」、各法分野の法理や比較法研究手法を学ぶための「専门科目」を配置する。これに加え、論文作成を通じて、公法?政治学分野に関する理論や実務を分析?検討?応用することができる能力を養うための「研究指導科目」を配置する。

  • アドミッションポリシー(入学者受入れの方针)

    ■知识?技能
    「法学」または「政治学」の基础知识を大学卒业相当のレベルで十分に备えている。

    ■思考力?判断力?表现力
    「特定の公法?政治学分野」に関する确かな视座を持ち、研究を推进することができる。

    ■意欲?関心?态度
    「研究计画の具体性」「志望动机の明确性」「希望専攻分野についての研究遂行能力」がある。

博士後期課程 3つのポリシー

  • ディプロマポリシー(修了认定?学位授与の方针)

    ■知识?技能
    ?公法?政治学分野に関する基础概念および基础理论の応用の仕方を修得している。
    ?公法?政治学分野に関する新机轴となる先駆的な研究に挑戦し、所定の成果を収めている。
    ?研究の基础として、公法?政治学分野に関する共同研究にて経験した知识を修得している。

    ■思考力?判断力?表现力
    公法?政治学分野における基础概念、基础理念、先行业绩や判例理论、他国の立法例等を踏まえつつ、自らのテーマを深く鋭く検讨し、その成果を外部に説得的に表明できる。

    ■意欲?関心?态度
    専门教育における研钻を通じて法学または政治学に必要とされる合理的思考力を身につけ、研究において関连分野の豊富な知识も踏まえて、自己の専门领域を深く探求する努力を継続できる。

  • カリキュラムポリシー(教育课程编成?実施の方针)

    ■知识?技能 
    「総合研究」及び「公法専攻研究指导」の科目を年次ごとにバランスよく配置することによって、公法分野における基础概念、基础理论、先行业绩、判例法理等を十分に修得させるとともに、他国の立法例や学説、判例法理についての比较法的な视座も含めた高度に専门的な知见を养う。

    ■思考力?判断力?表现力
    博士后期课程では、2年次以降毎年、中间报告会において研究成果について报告することを课す。指导教员による平素の指导に加え、この中间报告会を通して、自己の研究内容について説得的に表现する能力や、质疑応答に的确に対応する判断力を身につける。

    ■意欲?関心?态度
    先行业绩、判例法理等を十分に理解した上で、丹念な研究によってそれらの今后の発展に寄与する建设的な议论をする姿势をもつよう指导する。また、学内外の研究会や学会等への积极的な参加を促し、他の研究者の研究から学ぶとともに自己の研究成果を外部に対しても意欲的に発信して切磋琢磨することを奨励する。

  • アドミッションポリシー(入学者受入れの方针)

    ■知识?技能
    ?「法学」または「政治学」の基础知识を博士前期课程修了相当のレベルで十分に备えている。
    ?博士后期课程において取り组むテーマについての基础的知识がある。
    ?公法?政治学分野の研究を重层的に强化する能力を持っている。

    ■思考力?判断力?表现力
    「特定の公法?政治学分野」に関する确かな视座を持ち、研究を推进することができる。

    ■意欲?関心?态度
    「研究计画の具体性」「志望动机の明确性」「希望専攻分野についての研究遂行能力」がある。