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教育研究上の目的と3つのポリシー

教育研究上の目的と3つのポリシー

国际マネジメント専攻の教育研究上の目的と3つのポリシーをご紹介いたします。

教育研究上の目的

国际マネジメント専攻は、キリスト教の教育理念に基づき、社会的責任を果たし、地球市民として活動する、創造的リーダーを養成することを目的とする。

3つのポリシー

  • ディプロマポリシー（修了认定?学位授与の方针）

    ■知识?技能
    ?公司の主要な経営机能について理解している。
    ?国际マネジメントに関する基础的理论及び基础的概念を修得している。

    ■思考力?判断力?表现力
    ?国际マネジメント分野の问题発见能力及び问题解决能力を修得している。
    ?国际マネジメントに必要とされる定量的及び定性的分析方法を修得している。
    ?国际マネジメント分野でのコミュニケーション能力を修得している。

    ■意欲?関心?态度
    ?経営伦理とグローバルな视野を修得している。
    ?国际マネジメントに必要とされるリーダーシップを修得している。

  • カリキュラムポリシー（教育课程编成?実施の方针）

    国际マネジメント専攻の人材育成目的の達成のため、国際的感覚を備えた専門職業人の育成を目的とした、経営倫理とグローバルな視野に関する教育として、下記のような教育課程を編成する。
    ?公司経営の各分野を概観し、ビジネスの基础を修得する科目を配置する。
    ?高い伦理観と国际的视野等の素质を身に付けるための関连科目を配置する。
    ?4つの専门分野（ストラテジー＆オーガニゼーション、マーケティング、ファイナンス＆アカウンティング、オペレーションズ＆情报システムズ）から构成される公司経営の専门的知识を修得する科目を配置する。
    ?ケーススタディーやグループワーク、実践的なシミュレーションゲームなど実务に活かすための科目を配置する。

  • アドミッションポリシー（入学者受入れの方针）

    ■知识?技能
    ?国际マネジメントを学ぶための教养と基础知识を有している。

    ■思考力?判断力?表现力
    ?自らのビジネスの课题を设定し、解决することができる。
    ?论理的に物事を考えることができる。
    ?自らの意思を的确に表现することができる。
    ?豊かな创造性を持ってビジネスを展开することができる。

    ■意欲?関心?态度
    ?グローバルな视野を持ってビジネスを行う意欲がある。
    ?ビジネスパーソンとしての责任を果たす意欲がある。
    ?组织のリーダーとしての役割を果たす意欲がある。