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论文审査基準(教育学専攻)

论文审査基準

【修士学位论文等审査基準】

(修士学位申请论文)
⑴ 课题の设定が明确であること。
⑵ 适切な研究方法を用いていること。
⑶ 先行研究を适切に検讨していること。
⑷ 论証が一贯していること。
⑸ 研究で新たな知见を提示し、学会等に贡献する内容であること。
⑹ 研究でやり残したことについて自覚的であること。

(特定の课题についての研究の成果)
⑴ 课题の设定が明确であること。
⑵ 适切な研究方法を用いていること。
⑶ 先行研究を适切に検讨していること。
⑷ 论証が一贯していること。
⑸ これまでの社会経験?教育経験が反映され、职业分野等に贡献する内容であること。
⑹ 研究でやり残したことについて自覚的であること。

【博士学位申請论文审査基準】

[専攻内审査の基準]
本审査への移行が适当であるとする际には、この基準をクリアしていることが最低限必要である。
⑴ 课题の设定が明确であり、その研究意义を十分に示していること。
⑵ 适切な研究方法を十分に検讨し、用いていること。
⑶ 先行研究を十分に検讨していること。
⑷ 论証が十分に精緻であること。
⑸ 研究に十分な独创性があること。
⑹ 研究でやり残したことについて自覚的であり、今后の研究の発展について示していること。

さらに研究科の基準として、上记の専攻内での审査基準に加えて、研究者として自立して研究活动を行うとともに、高度な専门职に必要な研究能力と资质、及びその基础となる豊かな学职を有していることが求められる。

※ 博士学位申請論文提出の要件ならびに専攻内審査の詳細については、『大学院要覧』p.162~163を参照のこと。