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学校法人青山学院
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私は、経営学科の竹田ゼミでサプライチェーンマネジメントについて学んでいます。サプライチェーンとは、生产から贩売へと至る供给の连锁のことを指します。その过程には様々な公司が関わっていて、ある公司が利益を取りすぎたり、在库を持ちすぎたりすると流通を効率的に行うことが困难になるのです。厂顿骋蝉との関连性が深く、公司戦略を考えるうえで不可欠なこの分野の学びから、将来は物流のマネジメントに携わる仕事に就きたいと考えるようになりました。 高校生のときは、公司経営とマーケティングの両方に漠然と兴味を持っており、学んでいく中でやりたいことを见つけていこうと考えていました。私は経営学科に所属していますが、入った学科にかかわらずもう一方の学科の科目も履修でき、どちらの学科のゼミも选べる点に魅力を感じ、青山学院大学経営学部を选びました。 経営学科では理论だけでなく、経営実践を通じて、ビジネスの场でも活用できる知识が习得できます。1年次に履修したマネジメント基础という讲义では、マネジメントゲームという実际に公司を运営するゲームを行います。生产个数や给料、投资など细かいところまで戦略を立てるなかで、実践的な公司経営について学べるのです。２年次に履修したある科目では、単に良い商品を安く作るだけでは、モノは消费者まで届かず、経営が行き詰まるということを知りました。自社の利益だけを考えるのではなく、サプライチェーン全体の最适化を図ることが大切であることを学びました。この讲义の学びをさらに深めたいと思い、サプライチェーンを専门とする现在のゼミに入りました。 青山という立地は流行の最先端にあり、大学生活がとっても充実しています。また、公司の本社がたくさんあり、公司见学なども実施されていて、ビジネスに対する意识が高められる环境も気に入っています。 千葉 遥奈さん Haruna Chiba 経営学科
高校生の时に経営学に兴味を持ち、都心で学习环境が整っている青学の経営学部に入学しました。マーケティング学科を选んだのは、マーケティングに兴味があったことに加え、マーケティングを座学（讲义）と笔叠尝型（课题解决型学习）の両方の讲义から学ぶことができる点に惹かれたからです。 マーケティング学科では、一年生からPBL型の授业を通して基礎を学び、二、三年生でより深いマーケティング理論を学ぶようになります。青学にはマーケティングに関する様々な講義があるため、それぞれの講義で新たな視点からの学びを得ることができ、マーケティングについて多面的な視点で理解することができます。これまでの講義で得た知識をどのようにして再び実践に応用していけるか、今まさに試行錯誤しているところです。 その一つの試みが、SBSLという、経営学部生の学生生活をより良くすることを目的とした学生団体での活動です。SBSLでは、経営学部の新入生同士の交流を深めるイベントの開催や、オープンキャンパスの運営、そして社会貢献プロジェクトの企画?運営を主に行っています。私が取り組む地方活性化プロジェクトは、愛知県田原市の認知度を高めることを目標としたプロジェクトで、名産品である野菜やお花の寄付をいただき、田原市とのコラボメニューの学食販売を行ったり、青山学院幼稚园の卒園式を田原市のお花で飾ったりという活動を行いました。学食企画では、マーケティングの講義で学んだ「売れる仕組みづくり」を意識し、学生に興味を持ってもらえるようなメニューを考えるところに、特に力を入れました。こうした活動を通し、田原市の認知度向上への貢献だけでなく、学生が地方に目を向けるきっかけを作ることができたのではないかと思います。 この厂叠厂尝の活动のように、青学には行动力のある学生が多く、切磋琢磨し合える友人と出会うことができます。青学での充実した学习环境と、今の友人たちとの出会いが、自身の成长に繋がったと感じています。 酒井 菜々子さん Nanako Sakai マーケティング学科
高校时代にワールドカップの试合を见てスポーツが人の心を一つにすることに感动しました。スポーツを起点に何かできるのではという思いから、スポーツ?ビジネスの现场で働く将来を描いて経営学部を専攻しました。卒业后は念愿の闯リーグのクラブチームに就职、现在は日本财団パラスポーツサポートセンターでスポーツを通じたダイバーシティ＆インクルージョン社会の実现のために働いています。 経営学部は幅広い知识を得られるだけでなく、学びの选択肢が多いと感じました。「広告论」担当の小林保彦先生のゼミは自由な発表と意见交换がすべて受容される场で、社会全体を见据える视点や、先を见通す力を持てるようになりました。「生きていること、あなたの在り方こそが広告そのものである」という言叶が印象的に残っています。 「スポーツマネージメント」の宮崎純一先生の授业では、スポーツ?ビジネスの現場で活躍する方々、メーカーやスポーツチーム、メディアのスポーツ局などが毎回ゲストとして招かれ、困難や課題にどのように向き合い解決したかなど「生きたビジネス」の話を聞くことができました。これにより、現場で必要なスキルや能力を理解し、自分の進路を決める際に大いに役立ちました。 在学中は、全日本大学サッカー连盟にスタッフとして所属し、サッカーリーグの运営を担いました。大学で学んだことを现场で実践し、失败したら学びに戻りまた実践する。学びと実践をフィードバックし、补填し合う日々の繰り返しでした。 これらの活动を通じで私が学んだことは、组织は全员が尖っていては絶対に成り立たず、特性を持つ人々をまとめて、その人たちのスキルをさらに伸ばしていく役割、いわゆるファシリテートする人が絶対に必要だということです。そしてそれは、多様性あふれる现代において最も求められる役割だと感じています。选択肢があふれていることの尊さ、そしてその中でたゆまぬ努力によって辉く学友たちの多様な才能の数々。経営学部の恵まれた环境によって育んだ、ファシリテーターという役割こそが、いまの「私の在り方」です。 影山 範子さん Noriko Kageyama 2010年 経営学科卒業 公益财団法人日本财団パラスポーツサポートセンター 推进戦略本部 プロジェクトリーダー
学生时代を振り返って一番面白かったのは、中内先生のゼミです。経営戦略と组织论を学ぶ中で、ゼミには「过去を超える」というコンセプトがありました。卒论でも発表でも前の先辈や过去の自分を超えるものを作らなければという意识のなかで仲间达と切磋琢磨しました。 先生のゼミに参加したいと思うようになったのは、1、2年时の経営戦略概论で「コカコーラとペプシの100年戦争」のような経営事例を学んだことがきっかけでした。もともと歴史が好きで、公司の社史やドキュメンタリーも読んでいましたが、先生が绍介した事例は、伏线やターニングポイントを経て最终的な结末に至るプロセスがまるで推理小説のようで、面白くてもっと学びたいと思いました。 ゼミは公司経営の成功や失败例が载る『ケースブック』を読んで、グループ?ディスカッションをするのがメインでした。运営自体もゼミ生に任されていたので、组织论としての学びのインプットとともにアウトプットも同时に行える环境でした。私はゼミ长を务めたことで、やりがいもあり楽しい时间を过ごしました。ゼミ生同士の仲も良かったので、ゼミ后によく食事会もしました。 現在、私はキヤノンの中でも商社のような部門で働いており、最近は台湾や中国など海外のメーカーと一緒に日本でB to Bビジネスをスタートさせる機会が増えています。複数の組織が一つのチームとしてビジネスに取り組む際に、どのようなリーダーシップが求められるか、どのようにコミュニケーションを取ればよいか、そしてマネジメントはどうすればいいか、経営学部のゼミで学んだことが役立っています。 后辈に伝えたいこと、それは「自分にできる事」を决めつけないでほしいということです。大学生活では本当にさまざまな人や环境に出会い、それまで考えもしなかったことにも沢山热中しました。それらの経験を経て「自分にできる事」が圧倒的に増えたと感じます。学生生活だけでなく、色々なことに踏み出していってほしいと思います。 山川 凜さん Rin Yamakawa 2021年 マーケティング学科卒業 キヤノンマーケティングジャパン株式会社
