学习模式?主要科目的特长
学习模式?主要科目的特长
国际管理研究科介绍国际管理专业的学习模式和主要科目的特长。
学习模型
主要科目的特点
许多日本商学院需要硕士论文才能完成,但在国际管理专业,我们根据全球标准取消了硕士论文,而是通过与海外商学院和行业的合作开发了“青山行动学习”。这是作为两年学习的总结,以巩固学习和知识,灵活运用于实际业务为目的的实践性科目。
| 科目名称 | 特性 |
| 管理游戏 | 本科目原则上以4词5名学生为1组进行虚拟消费品公司的经营。
与卡内基梅隆大学 (Carnegie Mellon University) 等国际MBA学生一起玩商业模拟游戏,体验全球竞争。 所有的资料都用英语制作,在董事会上进行发表。 本课程的目的是掌握管理、市场营销、财务、会计和运营等公司职能的整体情况,并通过亲身体验管理层面临的各种问题(管理计划、董事会公告和批准、风险管理、团队激励、股东披露等)来提高解决问题的能力。 |
| 高级公司通信 | 本讲座是JR Eurus·IR有限公司的捐赠讲座。
它旨在帮助您了解成为公司 (主要面向上市公司) 的公司传播官所需的内容,同时采用角色扮演方法。 具体而言,(1) 了解证券分析师和机构投资者的投资分析方法,(2) 了解投资者公共关系 (IR),(3) 了解公司社会责任活动,(4) 了解财务政策,(5) 了解长期公司价值提升措施 (长期管理计划) 和治理体系,(6) 了解公司信息披露 (包括综合报告和年度报告),(7) 了解软行下的披露政策最后,我们将进行全面的介绍。 |
| 公司分析与基金管理模拟滨·滨滨 | 它被定位为对本研究科的MBA课程所获得的知识 (特别是财务会计领域的知识) 起到总结性作用的科目之一。
对于具体的讲座内容,我们将创建分析师报告并模拟日本股票的积极运作。我们的目标是通过讲座提高财务分析和公司战略分析的能力,并学习评估公司价值的方法。 此外,通过投资组合的构成,您将学习如何选择股票,以及投资组合管理的风险分析概念以及如何评估业绩。 本讲座的主题不仅适用于希望成为分析师和基金经理的学生,也适用于广泛从事金融行业的学生,属于面对机构投资者的商业公司的财务/滨搁部门的学生,通过实践了解财务会计科目它适用于想要的学生。 |
| 业务规划 | 本科目的目的是通过以少数人的小组制定新事业的事业计划,培养包括公司内部创业和社会事业在内的创业能力。
特别是,我们的目标是创建一个强调客户网站的公司,重点是开发高度可行的商业模式并建立能够有效开发客户的营销策略。 作为本主题的一个特点,我们邀请公司家,天使和风险投资家作为演讲嘉宾并接受实际评估,以创建高度可行的商业模式和商业计划。 课程的目标是以下两点。 ·通过体验从创建公司理念和商业理念到创建商业计划的过程来培养风险公司创业能力。 ·培养制定可带来竞争优势的业务模式和营销策略的能力。 |
| 市场营销规划项目 | 这是一个咨询项目,通过数据揭示消费者的深刻见解,并提出支持策略。
在本练习中,合作公司将成为问题所有者,提出实际任务,并计划和建议解决营销问题的计划。 在本科目中,我们通过研究和数据分析强调“数据驱动的决策”。设计定量和定性调查以掌握客户需求,分析使用统计方法收集的数据并进行考虑。它的特点是不仅提出想法,而且根据科学证据,制定和提出将理论应用于实际任务的业务计划。 此外,与前线商业网站合作也是一个很大的特点,例如进行全球扩张的日本公司。在适当分享生活公司信息的同时,我们将通过触摸实际产物等来体验网站并检查提案内容。最后,向公司进行提案内容的演示,接受评价。 迄今为止的主要合作公司:日产汽车有限公司 (2026),DHC有限公司 (2025),日立有限公司(2024、2023)等。 |
| 社会创新 | 我们将以赢得日经社会商业大赛为目标进行商业规划。当谈到主题时,您有两种选择。选项 1 是为您想要创建的社会创新进行业务规划。选项 2 是为您选择的客户(现有的 NPO、公司或组织)进行业务规划。 虽然SDGs、ESG、影响力投资等正在取得进展,社会与商业之间的界限越来越低,但社会商业面临着与传统商业不同的挑战。在本课程中,我们学习了如何使用系统思维来理解问题的本质,然后制定策略,以及如何让多个利益相关者参与以设计集体影响。我们的目标是利用商业思维和技能来创建商业模式。带来社会变革。 《图片报》提出了社会公司家精神,希望有商业头脑和公司家精神的人能够参与到解决社会问题中来,从而在解决社会问题上取得快速进展。预计未来营利性/非营利性组织和政府/非政府组织之间的划分将会重新划分。 我们正在进入一个前所未有的时代,有许多问题需要解决,例如解决全球环境问题、发展可持续经济、解决贫困和人权问题、维护和发展和平民主社会等。日本作为一个面临诸多挑战的发达国家,必须为老龄化社会的维持和发展制定自己的药方。我们期待创造性地解决问题,而不是过去的延伸。我们需要的是了解问题的根源,并带来产生解决方案的系统变革,以及改变人们常识的框架变革。通过行动学习,您将学习如何带来系统变革和框架变革,并构建业务规划。 |