天美影视

TOP

模拟授课

讲座 模拟课

  • 模拟课 《社区与规划》
  • 社区人文科学学院 介绍影片
  • 相模原校园 狼人杀游戏形式校园介绍电影

开设校园模拟课“地区未来与博物馆”
——安西佐藤子副教授

今天我想谈谈该地区的博物馆。当你想到博物馆时你会想到什么?例如,冲绳县恩纳村博物馆设有一个专门展示冲绳特有的传统生活的区域,展品讲述了史前跨海互动的故事,主题包括冲绳战役的严酷经历。
三重县四日市市博物馆介绍了四日市哮喘的概况、20 世纪 50 年代四日市市发生的污染以及人们为战胜污染而奋斗的历史。长崎县壹岐市一四国博物馆以和神传说中出现的一四国为主题。这是再现一国首都及其人民生活方式的大型模型。
正如您所看到的,每个博物馆都有完全不同的主题。但有一个共同点。也就是说,“博物馆汇编当地材料。”我们关注一个地区所积累的历史、文化、自然环境等,并将其提炼成更有意义、更有价值的东西。

当地博物馆还有另一个功能:“创造当地资源。”这是位于叁重县鸟羽市的西东鸟羽博物馆的例子。这是鸟羽市商工会议所运营的户外博物馆,将整个四个区视为博物馆。其中之一的大津地区是一个小渔镇,以其大量的海女潜水员而闻名。
因此,当地人追寻着昔日对石上信仰的记忆,复兴了被埋葬的当地文化。石上山作为通过与海女文化相关的信仰实现女性愿望的能量景点而广受欢迎,吸引了来自全国各地的众多女性参拜者。
这不是幻想,而是对这种信仰实际存在的记忆的再现。这里重要的是当地人从自己的角度编辑和创造了这个区域。
如果这吸引了人们,它也会产生经济活动并带来区域振兴。通过考虑当地博物馆,我们可以开辟该地区的未来。我认为参与其中的意义是非常高的。

开放校园模拟课“多样性与社区:迈向一个没有平等的社会”
——斋藤修叁教授

顺便问一下,你有什么让你害怕的事情吗? 因为我们人类是社会性动物,在同一类别内形成群体(社区),所以我们往往会害怕未知的事物和与自己不同的存在。
而我们感到害怕的大部分原因并不是对方的错,而往往是我们自己想象的刻板印象。
例如,当有人听说某人有一半日本血统时,他们会认为他们的英语很流利,或者由于外籍工人数量的增加而担心公共安全。然而,实际上,事实和分类识别/解释并不一定相同。例如,一家商店排着长队。
日本人倾向于认为它是一家受欢迎的商店,但海外一些人认为它是一家效率低下的商店。换句话说,我们的假设并不是基于对他人的正确理解,而只是从我们出生和成长的文化社会的本土角度出发的共同主观性。
因为周围的人都相信,所以我也跟着做。我认为,类似过去社会不平衡的情况在日本仍然存在。但我认为,这种以判断为先、不负责任、并肩的心态,有可能导致社会的崩溃,进而引发各种社会问题。

战争期间,冲绳县读谷村的许多村民将自己锁在了伽马(山洞)里,由于害怕美军士兵判断力的扭曲,山洞里发生了可怕的集体自杀事件。与此同时,一名从夏威夷回来的村民恰巧在山洞里,通过安抚惊慌的村民并与美军谈判,挽救了1000人的生命。
一个群体能否发挥其多样性,就是光与影的区别。真正重要的是独立思考并正确理解事物,而不是被其他人认为不言而喻的集体主观性所困惑。通过与未知和不同的他人的相互理解,我们将多样性转化为社区复兴的源泉。我们的目标是创建一个包容、理解、外向的社区。
这是大学教育的本质,我相信这对新成立的社区与人文科学学院来说是一个重大挑战。首先,让我们共同实现创建一个充满活力的社区的目标,并从在我们不同的成员之间建立松散的信任和协作关系开始。
未知的陌生经历是美妙的邂逅,可以拓展你狭小的世界。我希望你能够培养理智上的勇气,正确地面对你的对手,无论他们是谁。