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教育研究目的

心理学系的理念和教育方针是“作为心理专家的培训机构，提供一个全新的学习场所，重点是获得对世界有用的具体智慧和实用技能，而不是将心理学作为一门抽象的学科”。此外，心理学系的目标是培养基于丰富多样的“心灵”观点的解决问题的人。具体而言，根据从感觉和感知的基本领域到社会和临床应用领域的最新研究成果，对与心理相关的各种现象进行“科学”，“人类学”，“综合”的研究。通过这样做，我们的目标是实现上述目标。

文凭政策 (毕业认证和学位授予政策)

■知识/技能
?拥有广泛的知识面，能够从不同的角度看人。
?了解心灵的多样性和普遍性，掌握心理学的学术内容和研究方法。
?具备进行与心理学的基础和应用相关的研究或实践活动所需的实验、调查、访谈和测试的技能。

■思维能力、判断能力、表达能力
?具备策划、制定心理学研究和调查，并将其编写成报告的能力。
?能够准确地传达研究成果和自己的想法。

■动机/兴趣/态度
?能够以批判性和实证性的态度自行查找国内外资料并从中学习。
?渴望运用心理学知识和方法来发现和解决社会、公司、组织、社区和家庭中的各种问题。

课程计划政策 (教育课程编成、实施的方针)

为了实现本系的人才培养目标，心理学系设有以下专业教育科目（心理学系科目）、外语科目、青山标准科目（包括第二外语科目）组成的教育课程。

心理学系科目
第一组：基础科目/哲学科目
第二组：心理学领域讲座科目（发展心理学、认知心理学、社会心理学等）*
第叁组：心理学领域讲座科目（发展心理学、认知心理学、社会心理学等）
第四组：临床心理学领域讲座科目*
第五组：临床心理学领域讲座科目
第六组：临床心理学领域实践/研讨会科目
第七组：练习科目
第八组：专题研究及毕业论文
*第滨滨组和第滨痴组是心理学领域讲座科目和临床心理学领域讲座科目中参加国家资格“注册心理学家”考试所需的课程。

基础科目（第一组）根据学生的学习情况分阶段安排。第一年，学生通过“心理学概论”、“基础心理学练习”和“基础心理统计学”作为必修科目，获得心理学的基础知识和批判性的实证态度。第二年，学生通过“与心灵有关的问题”获得对于心灵的不同观点，并通过“心理学实验”和“心理学研究方法”发展他们的思维能力以及心理学的基本研究方法。 》通过《心理统计学方法一》和《心理统计学方法二》学习基本的统计处理技能。此外，在第二年和第三年，根据每个人兴趣的研究领域，还将教授计算机编程、高级统计技术、专门研究方法以及有关心灵的哲学主题等科目。作为必修选修课提供。

各种讲座科目（第二组、第三组、第四组和第五组）和研讨科目（第六组和第七组），包括第一组中的哲学讲座科目，都会反映基础科目的学习进度。出去。特别是认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学这四个领域，第一年的实习从各个领域的介绍开始，第二年的实习有专门的内容，第三年的实习则有专门的内容。特殊内容的布局使学生可以循序渐进地学习。通过根据自己的兴趣选择科目，学生将提高他们的专业知识和技能，并培养他们解决个人问题的动力和态度。此外，在第二年和第三年，通过将“应用心理学研讨会”作为研讨科目（第七组）中的必修科目，您将培养您解释前人研究的能力以及思维、判断和表达能力。 促进。此外，对于希望培养阅读和解读外语文学和哲学文献能力的学生，我们还会提供这方面的练习。

此外，从第叁年开始，学生将选择“普通心理学课程”，该课程允许学生根据自己想要的职业道路自由选课，修读各种课程，以及“注册心理学家”或“临床心理学家”课程，学生将为那些打算继续深造的人选择一门“临床心理学课程”。对于升读“临床心理学课程”的学生来说，“注册心理学家”考试所需的大部分讲座科目（第二组和第四组）和实践科目（第六组“心理练习”）都是必修科目。同时，将准备实践培训科目（第六组“心理培训”）作为必修选修课，以培养提供心理支持的技能、态度和动机。

在第八组“专题研究研讨一、二”（第叁年必修科目）中，学生计划并开展心理学实证研究（实验、调查、观察、访谈等）并撰写研究论文。在第四年的“毕业论文滨/滨滨”（必修课）中，学生进行更深入的研究，撰写并展示他们的毕业论文。此外，对于毕业论文滨和滨滨，只有参加过规定的哲学讲座和研讨会的人才能撰写哲学领域的毕业论文。通过开展自己的研究、撰写研究论文和毕业论文，学生将提高自己的动机和态度，以及思维、判断、表达、执行和沟通能力。

入学政策 (入学政策)

■知识/技能
拥有相当于高中毕业生的日语、地理、历史、公民、数学、科学、英语等知识。

■思维能力、判断能力、表达能力
能够逻辑地思考事物并准确地表达自己的想法。

■动机/兴趣/态度
?对与人类心灵和社会问题相关的学术和实践有浓厚的兴趣，并有从事专业研究的愿望。
?渴望获得在当今日益多元化的社会中有用的特定智慧和实践技能。