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学习特色

作为未来的公司领导者，我将学习实践管理 (管理) 和会计 (会计) 。在第一年和第二年，我们敢于缩小选择范围，并彻底获得工商管理的基础知识。通过数据科学教育和研讨会，我们将培养能够从战略，组织理论和财务角度处理管理问题的人力资源。

第一年激发营销兴趣

在1年级上学期，我们引入了PBL (Project Based Learning) 形式的课程，让小组成员在学习必要的专业知识的同时思考现实问题。在这里，我们将以实际销售的产物和服务为目标，在小组中讨论营销问题，报告和建议，并导致后续学习的动力。此外，在下一学期，您将通过使用电子表格软件的实践培训学习营销不可或缺的数据分析基础知识。

从第二年开始学习“青山营销”的基础知识

市场营销部门的“营销理论滨·滨滨”是学习“青山营销”不可或缺的必修科目，它成立于第二年。限制每个班级的听课者人数，由专职教师负责进行细致的指导。学生和教师之间的距离很近，学生的建议作为课外活动发展并不罕见。

研究生院科目特别履修生制度

研究生院科目特别履修生制度是从本科4年级开始可以特别履修研究生院的讲义科目的制度。利用该制度，最短可在5年内完成通常本科4年、研究生院2年共计6年的学习，毕业时可获得学士及研究生院硕士学位。

※本科生请确认门户网站菜单栏最下方的“研究生院升学参考用招生简章”。

对于制度

• 大学院经营学研究科

市场营销系提供三种学习模式。 （1）“营销与管理”，重点关注营销理论，学习广泛的正统管理理论；（2）从不同角度学习商业，例如全球和本地、社会差异、排斥和包容。 （3）“营销策划概念”，通过研究学习营销策划的实用知识和技巧。以这些模型为参考，我们鼓励学生根据自己的兴趣和未来的计划灵活选修课程。
*此处介绍的课程模式仅作为示例。

营销论

久保田幸彦
市场营销系教授
专业：市场营销

市场调查

在公司的营销活动中，每天都会针对各种营销问题做出决策。
这时候所进行的就是一项叫做营销研究的活动。
通过发现营销问题、提出假设并进行研究来解决这些问题，并适当分析和解释所获得的数据，您将能够将其用于决策。

在本讲座中，您将了解什么是调查、它可以告诉您什么以及如何进行适当的调查。
此外，学生将通过实践培训学习如何创建和进行实际调查以及分析所获得的数据。
通过此，您将学习如何收集适当的数据，获得适当的分析技术，并培养基于数据做出决策的能力。

社会营销

公司营销活动发生在高度复杂的社会中。社会营销是考虑营销与社会之间关系的一个研究领域。
例如，当一家公司在其产物的制造、运输和销售过程中使用大量能源时，就会增加环境负担，从而对社会产生负面影响。此外，许多公司积极从事社会贡献活动，但这些活动会对公司的产物销售和利润产生影响。
如今，社会责任（颁厂搁）和可持续发展目标（厂顿骋蝉）倡议备受关注，公司不仅要满足消费者的个人需求，还要满足整个社会的需求。可以说，公司的存在理由现在也在其营销活动中受到质疑。

品牌管理

品牌具有神奇的力量。你有没有想过你想要一个与你渴望的人相同的品牌，有一个奢侈品牌的钱包来指导你自己伸展一点，或者在你无法预订的着名餐厅品尝美味的饭菜?所有这些都是品牌的力量，但实际上它只是其中的一部分。
在本讲座中，我们将从消费者和公司的角度讨论品牌。为什么消费者对特定品牌着迷?除了从消费者的角度了解权力的来源外，我们还将了解公司应该做些什么来创建和培育这些品牌。当您站在创建品牌的一方时，通过本讲座获得的对于品牌的系统知识肯定会有所帮助。

土桥晴子
市场营销系教授
专业：营销理论（尤其是消费者行为）