研讨班介绍 (现代经济设计系)
研讨会列表 研究主题和内容
公共部门 (公共设计)
| 教师姓名 | 研究课题 |
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西川雅史
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宫原胜一
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吉冈祐次
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矢崎之浩
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区域领域 (区域设计)
| 教师姓名 | 研究课题 |
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井上孝
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须田昌弥
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高桥朋一
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田中耕市
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田中鲇梦
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藤村学
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研究主题 学生研究主题的示例
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2010年南非世界杯经济效应展望 -
京都机制与排放交易的有效性:日本应该做些什么 -
印度基础教育对收入水平和贫困程度的影响:各州数据的实证分析 -
东盟的航空自由化和廉价航空公司的飞跃意味着什么 -
为什么日本人经济富裕,但幸福程度却不高 -
从主要旅游国家获得的对日本的政策含义 -
对于美国滨罢关联产业的实证分析词经济指标的现实与对滨罢冲击的期待存在背离词 -
日本为什么在无现金化方面落后:心理方面的考察 -
箱根长跑接力赛战绩与大学志愿度分析
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通过必修课程学习和思考市场的运作
公共经济学Ⅰ:西川正志教授
现代经济设计系有很多必修科目。尤其是第一年,有很多与微观经济学相关的必修科目,微观经济学是经济理论的基础,公共经济学滨就是其中之一。在本次讲座中,学生将了解市场的运作方式,了解“市场失灵”的原因以及如何通过政府干预来解决“市场失灵”。
然而,仅仅从经济学来解释微观经济学(或公共经济学)是不恰当的。首先,经济学有时被解释为一门考虑在约束条件下最大化幸福的研究。这里的“制约”是指文化、历史、社会制度、自然环境等,自然需要非常广泛的知识。在各种讲座中学到的所有知识(包括文科科目)都将与学习经济学相关联。
在研讨会上展示作为研讨会负责人的领导力,学习骋滨厂的朋友聚集在一起
高桥研讨会:使用 GIS 进行区域分析 Tomokazu Takahashi 教授
■ 现代经济设计系4年级生 神奈川县出身
在高桥教授的研讨会上,我们利用骋滨厂(地理信息系统)分析了许多现象,并通过实地考察进行了城市调查。首先,我们会从零开始精心教导你,通过逐步掌握技能,你将能够独立分析问题。老师们都很友善,为学生着想,研讨会气氛非常轻松。作为研讨会的领导者,我也努力维持这种气氛。我相信我在研讨会上学到的“稳定的数据收集、形成假设、分析和思考”的思维流程对未来会有用。